Ngày soạn: //
Ngày dạy: //
Chương IV
Hình lăng trụ đứng - Hình chóp đều
phần A - Hình lăng trụ đứng

tiết 55: hình hộp chữ nhật
I/ Mục tiêu: chuẩn kiến thức kĩ năng.
* Kiến thức: - Từ mô hình trực quan, GV giúp HS nắm chắc các yếu tố của hình hộp chữ nhật, biết xác định số đỉnh, mặt, cạnh của hình hộp chữ nhật. Từ đó làm quen với khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, mặt phẳng trong không gian. Bước đầu tiếp cận với khái niệm chiều cao trong không gian
* Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nhận biết hình hộp trong thực tế.
* Thái độ: Giáo dục HS tính thực tế của các khái niệm toán học
II/ Chuẩn bị dạy học:
GV: Mô hình hình hộp chữ nhật, hình hộp lập phương
HS:Thước thẳng
III - tiến trình dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1 (20/) Hình thành khái niệm hình hộp chữ nhật :


GV đưa mô hình hình hộp chữ nhật và giới thiệu với HS khái niệm hình hộp chữ nhật
- Hướng dẫn HS vẽ hình
D C

A D/ C/
B

A/ B/
GV giới thiệu mặt, đỉnh, cạnh hình hộp chữ nhật
Yêu cầu HS chỉ ra các yếu tố đó trên hình vẽ
? Lấy VD về hình hộp chữ nhật trong thực tế
GV cho HS nhận biết mặt xung quanh, 2 mặt đáy, phân biệt sự khác nhau

=> Mặt đối diện (mặt đáy)
mặt xung quanh
* Hình lập phương
GV : Là hình hộp chữ nhật có 6 mặt là hình vuông
- GV hướng dẫn cách vẽ


N P

M Q

N` P/

M/ Q/

GV yêu cầu HS chỉ vào hình nêu tất cả các mặt, đỉnh, cạnh của hình lập phương đó


HS nghe GV giới thiệu
- vẽ hình vào vở


HS :
+ Mặt : có 6 mặt
ABCD; A/B/C/D/; AA/BB/ ; BB/CC/ ; CC/DD/ ; DD/AA/
+ Đỉnh : có 8 đỉnh
A; A/ ; B ; B/ ; C ; C/ ; D ; D/
+ Cạnh : 12 cạnh
AA/ ; BB/ ; CC/ ; DD/ ‘ AB ; A/B/; BC ; B/C/ ; DC ; D/C/ ; AD ; A/D/

HS lấy hình ảnh của vỏ bao diêm, ...

HS : mặt BB/CC/ và mặt CC/DD/ chung nhau cạnh CC/. Còn mặt ABCD và A/B/C/D/ không chung nhau cạnh nào









HS làm việc các nhân
- Các mặt : .................
- Các đỉnh : .................
- Các cạnh : .................


Hoạt động 2: Mặt phẳng và đường thẳng


GV cho HS quan sát hình hộp ABCDA/B/C/D/
- Đỉnh coi là điểm
- Các cạnh AD, BC, ... coi là đoạn thẳng
- Mỗi mặt là 1 phần của mặt phẳng trải rộng
* Chú ý : Đường thẳng đi qua AB của (ABCD) thì nằm trọn trong mặt phẳng đó
(mọi điểm của AB đều